正當(dāng)劉仙兒抬頭看向主樓四層的那間教室時(shí)，隔著窗戶卻意外的發(fā)現(xiàn)那原本亮著燈光的房間忽然變得暗淡了。
“難道是他們要睡覺了嗎？”劉仙兒腳步慢了下來，如果教室內(nèi)的幾名學(xué)生打算睡覺的話，劉仙兒就不應(yīng)該去打擾人家了。
可停下片刻的劉仙兒這時(shí)注意到周圍的景物看上去都略顯黯淡，腳下所踩著的水泥路面，路前面立著的無光路燈，就連身旁的樹木也比之前更暗了幾分。由于天黑的緣故，這些近距離的景物在觀察時(shí)察覺不出有什么異樣，但當(dāng)劉仙兒向遠(yuǎn)處景物望去，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的景物像是被罩上了一層淡薄的黑霧。
覺察出異樣的劉仙兒不敢在原地停留，再次看向主教學(xué)樓時(shí)，劉仙兒甚至覺得連主教學(xué)樓外都蒙上了黑霧。
“我得先將那幾個(gè)在主教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生帶出來，再去找蘇筱雅他們一探究竟?！眲⑾蓛杭涌炷_步向主教學(xué)樓跑去，就在他奔跑的過程中黑霧以肉眼可見的速度蔓延開來。
操場上的塑膠跑道，觀眾臺(tái)都被黑霧完吞噬，食堂前的草坪也已經(jīng)消失了大半。雖然不知道這黑霧是什么，但在劉仙兒心中對(duì)這黑霧有著不小的恐懼，他甚至不敢去接觸這些黑霧。
劉仙兒進(jìn)入主教學(xué)樓后，他頭也不回的奔向樓梯，絲毫沒注意到教學(xué)樓外出現(xiàn)的新狀況，劉仙兒現(xiàn)在心里想的就只有快點(diǎn)找到那幾個(gè)學(xué)生，好將他們?cè)琰c(diǎn)兒帶出來。
主教學(xué)樓四層內(nèi)的走廊上仍有一間教室亮著燈光，劉仙兒上到四樓直接奔著那間亮著燈光的教室走去。
“嘎吱！”當(dāng)劉仙兒走到靜音教室旁的一間普通教室時(shí)，這間普通教室內(nèi)忽然傳來了一陣響動(dòng)。聽到響動(dòng)的劉仙兒便立刻要推門查看一下情況，但他發(fā)現(xiàn)自己竟然打不開這扇普通的教室門。
劉仙兒很驚奇居然還有自己打不開的門，他現(xiàn)在是鬼，按理說不應(yīng)該出現(xiàn)這種情況，除非門里面有人，劉仙兒必須經(jīng)過教室內(nèi)的人同意才能開門，難不成那幾個(gè)在靜音教室學(xué)習(xí)的人有學(xué)不下去的到隔壁的這間教室內(nèi)睡覺？
“咚咚咚！”劉仙兒試著敲了三下門，可并沒有人回應(yīng)他，劉仙兒又試著從門上的玻璃窗穿過去，但這依然是失敗的，無論劉仙兒多么用力去撞玻璃窗，玻璃窗就是死活不破，甚至連一絲受損的痕跡都沒有。
“他么的，這玻璃怎么這么硬，這門怎么這么結(jié)實(shí)！”劉仙兒揉了揉腦袋，在心里不斷的抱怨著。如果沒有痛覺的話倔脾氣的劉仙兒真想繼續(xù)撞下去直到將門撞破，看看這玩意兒到底有多結(jié)實(shí)。但劉仙兒不是受虐狂，他雖是鬼卻依舊有人的痛覺，見撞門沒什么成效劉仙兒便放棄了這種方法。劉仙兒只能將臉湊到玻璃窗上向教室內(nèi)望去，看能不能看到教室內(nèi)的人。
透過玻璃窗，劉仙兒看到教室內(nèi)原本整齊的桌椅變得凌亂，特別是靠近門旁的幾張桌椅，桌面向門的方向傾倒，地上還有倒著幾把椅子頂在門底，這或許就是劉仙兒撞不開門的原因。
黑板上隱約能看到整齊的板書，從字符上能隱約地看出這是某道數(shù)學(xué)題的解題步驟。除此之外，這間教室貌似就沒有什么奇怪的地方了。
但在貼近視線死角的墻面，劉仙兒注意到有很多翻倒的桌椅將那里圍了起來。劉仙兒使勁兒地貼在窗戶上試圖看清里面圍著什么東西，就在這時(shí)身后忽然有人拍了劉仙兒的肩膀。
“?。 眲⑾蓛罕粐樍艘惶?，他轉(zhuǎn)過身看到一個(gè)扎著馬尾辮的少女站在他身后瑟瑟發(fā)抖，看樣子是被劉仙兒剛剛發(fā)出的聲音嚇到的。
劉仙兒趕緊拿出紙筆，借著隔壁靜音教室內(nèi)的些許光亮，劉仙兒將想說的話寫在了紙條上遞給馬尾少女。
“快把你們教室內(nèi)的同學(xué)都叫出來，我們必須趕快離開這里。”
“離開？為什么要離開，回寢室樓嗎？”馬尾少女見字條上的字有些疑惑，她似乎對(duì)外面的情況一無所知。
劉仙兒有些著急，他想搶回剛才的寫字的紙，可剛伸手卻被馬尾少女躲了過去。
“你......你你......你別碰我！”馬尾少女捂住胸口接連向后退了幾步，她之前就對(duì)劉仙兒抱有不小的警惕心，在看到劉仙兒像是要傷害她的動(dòng)作就更緊張了。
在后退的過程中，馬尾少女碰到了靜音教室的門把手，這令少女眼前一亮，她本來是出來找半天沒回去的宋欣穎的，誰知宋欣穎沒找到卻遇見了劉仙兒?，F(xiàn)在這種情況下她也顧不得找宋欣穎了，畢竟自己的安才是最主要的。她趕忙在門把手上的按鍵處輸入密碼，想躲進(jìn)這間校內(nèi)最安的教室里。
劉仙兒想解釋可他還不能說話，只好從所帶的筆記本上再撕下一張紙。而此時(shí)那名馬尾少女已經(jīng)一個(gè)閃身躲進(jìn)了教室，還將門從內(nèi)側(cè)反鎖了。