（后面的重復(fù)了，明再看吧）
每擁有一種能力，都意味著葉千狐需要花費(fèi)或長(zhǎng)或短的時(shí)間來(lái)分析一種能力，這其實(shí)是一個(gè)枯燥和樂(lè)趣并存的過(guò)程。
枯燥嘛，自然就是這需要足夠的耐心，一點(diǎn)點(diǎn)去分析，一點(diǎn)細(xì)節(jié)也不能錯(cuò)漏，失之毫厘謬以千里在這里體現(xiàn)的分外明顯。一個(gè)細(xì)節(jié)的錯(cuò)誤，往往會(huì)導(dǎo)致能力變成錯(cuò)誤甚至完全相反的東西，一不心因?yàn)樽约旱难芯堪炎约航o傷到，這種事葉千狐又不是沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)。
但也不可否認(rèn)，這個(gè)過(guò)程真的很好玩啊。
且不完全獲得一種能力的價(jià)值，沒(méi)對(duì)能力的本質(zhì)多了解一分，就多了一分滿足感，而且能力這種奇妙的東西，就算是出了岔子，也挺好玩的啊。
啟聽(tīng)了葉千狐的解釋，沉默了一會(huì)，用自己已經(jīng)有些遲緩的思維思索了一陣，了然道：“很奇妙的見(jiàn)解，解決了你之后，我會(huì)好好研究一下?！?br/>
“你竟然還有心思話，先打贏我再大話吧?！比~千狐嗤笑一句，懶得再什么了。
要起來(lái)，葉千狐其實(shí)很樂(lè)意和啟一下他如何用單一能力來(lái)演化不同能力的事情，因?yàn)閱⒄娴暮芰私饽芰?，雖然和葉千狐這種都把能力變成學(xué)術(shù)研究的方式不同，相比起來(lái)走得應(yīng)該稱之為野路子，也就是先獲得能力，然后通過(guò)不斷的使用進(jìn)行了解能力，最后因?yàn)閷?shí)力足夠強(qiáng)，擁有了能力足夠多，以至于現(xiàn)在都有點(diǎn)一法通則萬(wàn)法通的意思。
但別管人家是怎么來(lái)的，變種人中對(duì)能力理解最透徹排行榜里面，啟絕對(duì)坐在首位。
就像是現(xiàn)在一樣，葉千狐只是了個(gè)開(kāi)頭，提供了一個(gè)啟完全沒(méi)有考慮過(guò)的思路，人家依靠著自己的理解以及對(duì)現(xiàn)代知識(shí)的學(xué)習(xí)，稍微想想就明白了葉千狐要表達(dá)的是什么，而不是給葉千狐一個(gè)黑人問(wèn)號(hào)臉。
要是換個(gè)場(chǎng)景，估計(jì)兩個(gè)人就該坐在那里喝著咖啡探討能力這個(gè)有趣的學(xué)術(shù)課題了。
現(xiàn)在嘛，大家話都費(fèi)勁，還是老老實(shí)實(shí)弄死對(duì)方了事。
每擁有一種能力，都意味著葉千狐需要花費(fèi)或長(zhǎng)或短的時(shí)間來(lái)分析一種能力，這其實(shí)是一個(gè)枯燥和樂(lè)趣并存的過(guò)程。
枯燥嘛，自然就是這需要足夠的耐心，一點(diǎn)點(diǎn)去分析，一點(diǎn)細(xì)節(jié)也不能錯(cuò)漏，失之毫厘謬以千里在這里體現(xiàn)的分外明顯。一個(gè)細(xì)節(jié)的錯(cuò)誤，往往會(huì)導(dǎo)致能力變成錯(cuò)誤甚至完全相反的東西，一不心因?yàn)樽约旱难芯堪炎约航o傷到，這種事葉千狐又不是沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)。
但也不可否認(rèn)，這個(gè)過(guò)程真的很好玩啊。
且不完全獲得一種能力的價(jià)值，沒(méi)對(duì)能力的本質(zhì)多了解一分，就多了一分滿足感，而且能力這種奇妙的東西，就算是出了岔子，也挺好玩的啊。
啟聽(tīng)了葉千狐的解釋，沉默了一會(huì)，用自己已經(jīng)有些遲緩的思維思索了一陣，了然道：“很奇妙的見(jiàn)解，解決了你之后，我會(huì)好好研究一下?！?br/>
“你竟然還有心思話，先打贏我再大話吧?！比~千狐嗤笑一句，懶得再什么了。
要起來(lái)，葉千狐其實(shí)很樂(lè)意和啟一下他如何用單一能力來(lái)演化不同能力的事情，因?yàn)閱⒄娴暮芰私饽芰?，雖然和葉千狐這種都把能力變成學(xué)術(shù)研究的方式不同，相比起來(lái)走得應(yīng)該稱之為野路子，也就是先獲得能力，然后通過(guò)不斷的使用進(jìn)行了解能力，最后因?yàn)閷?shí)力足夠強(qiáng)，擁有了能力足夠多，以至于現(xiàn)在都有點(diǎn)一法通則萬(wàn)法通的意思。
但別管人家是怎么來(lái)的，變種人中對(duì)能力理解最透徹排行榜里面，啟絕對(duì)坐在首位。
就像是現(xiàn)在一樣，葉千狐只是了個(gè)開(kāi)頭，提供了一個(gè)啟完全沒(méi)有考慮過(guò)的思路，人家依靠著自己的理解以及對(duì)現(xiàn)代知識(shí)的學(xué)習(xí)，稍微想想就明白了葉千狐要表達(dá)的是什么。
要是換個(gè)場(chǎng)景，估計(jì)兩個(gè)人就該坐在那里喝著咖啡探討能力這個(gè)有趣的學(xué)術(shù)課題了。
現(xiàn)在嘛，大家話都費(fèi)勁，還是老老實(shí)實(shí)弄死對(duì)方了事。